各位智能教学探索者，注意啦！
为了点燃教学创新的火焰，
搭建经验共享的桥梁，
我们诚邀全校师生共赴一场
“青年教师公开课观摩派对”！
快来加入我们，
一同见证青年教师的风采，
让智慧的火花在这里绚烂绽放！
（教师名单及授课时间，请查收）
01
教师简介：罗鹏，前沿交叉学院教师，西北大学博士。研究方向为：数据挖掘、模式识别。主持湖南省教育厅重点项目、湖南省教育厅优秀青年项目等课题，发表高水平学术论文十余篇，授权国家发明专利6项。指导学生大学生数学建模竞赛获国家级二等奖1项，立项创新创业训练项目4项，其中国家级1项，省级3项。
课程简介：《大数据技术与应用》为省级一流本科课程，是数据科学与大数据技术专业的核心专业课程，旨在培养学生对大数据技术的深入理解和掌握，以及运用“大数据思维”解决实际问题的能力。课程内容包括大数据存储、大数据处理、大数据分析、大数据挖掘等方面。课程具有很强的实践性和应用性，是一门重要的专业基础课程。
02
教师简介：王丹，智慧生物医学工程学院教师，杭州师范大学博士，主治医师，讲师。主要研究领域：常见慢病的风险评估及干预。主持和参与国家自然科学基金项目、省部级课题等10余项。发表学术论文10余篇；参编学术专著及教材20余部，其中副主编2部。指导学生学科竞赛获国家级特等奖、二等奖各1项，立项创新创业训练项目2项。
课程简介：《中医养生保健与治未病》为健康管理本科专业的个性化课程，是在传统中医养生保健方法的基础上，融入治未病理念，专门讲授中医特色养生保健技术和方法的课程。课程涵盖基础篇、方法篇和应用篇三部分。第一部分基础篇介绍中医养生和治未病发展简史、理论基础和基本原则；第二部分方法篇介绍中医养生保健与治未病的基本方法；第三部分应用篇介绍审因施养、亚健康状态调养等内容。
03
教师简介：夏华艳，微电子与物理学院教师，中南大学博士。研究方向为半导体物理与器件，在《Applied Physics Letters》《Results in Physics》《Organic Electronics》等期刊发表论文10余篇，其中第一作者论文4篇，申请发明专利1项；获得湖南省高校课程思政教学竞赛二等奖、湖南省高校青年教师教学竞赛三等奖；指导学生学科竞赛获省级二等奖、三等奖3项，立项创新创业训练项目3项。
课程简介：《大学物理》主要讲述经典物理与近代物理的基本概念、核心规律和应用方法，涵盖力学、热学、电磁学、波动光学、相对论基础和量子物理初步等领域，探讨物质的基本结构、相互作用及运动规律在自然现象与工程实践中的体现。本课程旨在为学生构建系统的物理学科思维框架，奠定后续专业课程学习的理论基础，培养学生运用物理规律分析和解决实际问题的科学素养与实践能力。
04
教师简介：马汉斯，微电子与物理学院教师，国防科技大学博士。研究方向为：光电集成芯片、逆向设计算法、微纳光子器件。主持或参与国家重点研发计划、国家自科基金、湖南省教育厅科学研究项目等10余项，以第一作者发表学术论文14篇，授权/申请发明专利10余项。指导学生参加学科竞赛获三等奖1项，立项创新创业训练项目2项。
课程简介：《半导体物理学A》是面向电子科学与技术、微电子科学与工程等专业本科生的专业基础课程，以晶体半导体的基础知识与性质为核心，涵盖晶体结构、能带理论、载流子输运机制、半导体器件工作原理及非平衡载流子行为等内容，通过理论推导与实验数据结合的方式，系统构建半导体物理知识框架，旨在培养学生掌握半导体材料的核心物理原理与分析能力，为后续学习半导体器件、微电子器件和光电子器件等专业课程准备必备的基础知识。
05
教师简介：崔庆林，数字媒体工程与人文学院讲师，中山大学博士。主要从事数字素养、数字人文研究。在《国家图书馆学刊》《图书馆论坛》《图书馆杂志》等专业期刊公开发表论文8篇，其中人大复印报刊资料全文转载1篇，核心期刊论文4篇。参与国家重点研发项目、国家社科基金项目、省部级项目数项。
课程简介：《数字素养与创新思维》是一门实用的专业基础课程，课程围绕数字生活、数字学习、数字工作三大现实场景，采用案例教学、项目教学等方法，教授数字素养相关知识和技能，助学生建立数据思维，提高学习和工作效率，提高解决问题的能力和创新能力，助力专业学习和终身发展。
06
教师简介：曾宁俊，计算机学院教师，中南大学博士。发表高水平学术论文5篇，授权发明专利2项。研究方向为：复杂非线性系统的建模、控制与优化。
课程简介：《计算机组成原理》是计算机及其相关专业本科生的核心专业基础课。本课程侧重于计算机组成的基础理论教学，主要涉及计算机的内部构造和运行控制等方面的知识点。《计算机组成原理》是计算机科学与技术学科中一门重要的基础课程，也是本专业研究生升学考试的一门核心专业课程。
07
教师简介：申毅，智能工程与智能制造学院教师，博士，讲师。主讲《信号与系统》《通信原理》等课程。长期致力于无线通信和物理层安全等方向的研究，参与了国家自然科学基金等项目，发表SCI、EI论文多篇，授权专利3项。所授课程《通信原理》获得优秀课程，指导学生获国家级、省级奖励多项。
课程简介：《通信原理》是一门融合了理论与实践的通信工程核心课程。它系统阐述了通信系统的基本原理、关键技术及最新发展趋势，内容涵盖模拟通信、数字通信、信道编码、调制解调、多路复用等多个方面。通过本课程的学习，学生能够掌握通信系统分析与设计的基本方法，为后续深入学习无线通信、卫星通信、光纤通信等高级课程奠定坚实基础。
08
教师简介：李世玲，智能工程与智能制造学院教师，博士，讲师。长期致力于多智能体系统分布式优化与非合作博弈方面的研究，参与了国家自然科学基金等项目，发表SCI、EI论文10余篇。所授课程《信号与系统》多次获得优秀课程，指导学生参加智能导航大赛获省级一等奖1项，2024年获评优秀本科生导师。
课程简介：《信号与系统》是电子信息类专业的核心基础课程，课程围绕连续与离散两大系统主线，系统讲解时域、频域和复频域三大分析方法，包括卷积运算、傅里叶变换、拉普拉斯变换和Z变换等核心内容。通过本课程学习，学生不仅能掌握信号与系统的基本理论，更能培养将复杂工程问题抽象为数学模型并求解的能力，为后续学习数字信号处理、通信原理等高级课程奠定坚实基础。
09
教师简介：唐超，资源环境学院教师，中国科学院大学环境科学专业博士。主要从事环境与健康领域相关研究工作。近年来承担省部级课题4项，承担教育部产学合作协同育人项目1项，参与国家及省部级课题4项。获国家领导人批示专报2份，以第一作者或通讯作者发表高水平论文7篇，合作发表论文12篇。指导学生学科竞赛获国家级一等奖1项，省部级奖项3项。
课程简介：《房屋建筑学》是研究建筑空间组合与建筑构造理论和设计方法的一门综合性技术课程，是土木类专业的核心基础课。课程不仅涵盖建筑设计原理、建筑构造技术等传统核心知识，还引入智能建造、建筑信息化等前沿理念，使学生了解建筑设计、施工与管理的最新发展趋势。通过本课程学习，学生应掌握中小型民用建筑的设计与构造方法，具备初步的建筑方案及施工图设计能力，并了解数字化设计工具的基本应用，为后续专业课程及适应行业技术发展奠定基础。
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教师简介：陈绪武，资源环境学院教师，湖南大学博士。主要从事城市颗粒物、臭氧污染相关的大气演化过程研究、全球气候变化影响研究、环境大数据挖掘以及健康效应研究等。主持湖南省自然科学基金青年项目、湖南省教育厅优青项目等多项，发表高水平学术论文10余篇，授权国家发明专利3项，获得软件著作权4项，指导学生立项省级创新训练项目1项。
课程简介：《大数据管理方法与应用》主要讲述大数据的基本概念、管理流程与核心技术。课程涵盖大数据生命周期中的关键环节，包括数据的采集、预处理、存储管理、分析挖掘与可视化等领域，探讨如何系统地构建数据管理体系以支撑实际应用。该课程为学生奠定了深入理解和高效处理海量数据的理论基础，培养学生在未来学习与工作中利用大数据技术解决复杂实际问题的综合素养。
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教师简介：陈艳容，资源环境学院教师，湖南大学博士。研究方向为：木质纤维素类废物堆肥化处理及资源化、土壤及沉积物中重金属污染修复。在知名期刊发表学术论文30余篇（含参与），获国家授权发明专利5项，主持教育厅青年项目1项，参与国家级、省部级项目5项。指导学生节能减排竞赛项目获三等奖1项，立项创新创业训练项目3项。
课程简介：《环境生物学》是环境科学与生物学的交叉学科，主要系统阐述污染物在环境中的迁移转化规律、对生物体的毒性效应与作用机理（毒理），生物体对污染物的抗性与适应机制，以及受污染环境的生物修复原理与技术。课程内容涵盖环境生物学的核心概念、基础理论、研究方法及实际应用，旨在使学生掌握环境生物学的基本知识体系，理解生物与环境相互作用的本质，培养学生运用生物学原理分析和解决环境问题的能力，了解本学科的前沿进展与发展趋势。
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教师简介：宋晓燕，数学与统计学院教师，博士。目前主要从事贝叶斯反问题的研究工作。近年来，主持国家自然科学基金青年项目一项，参与《高等数学》《线性代数》等相关的教学与科研工作。
课程简介：《高等数学》是高校理工科、经管类专业本科生必修的重要公共基础课。本课程系统介绍了关于一元函数的极限、连续、导数、积分、微分方程等相关概念和计算方法。本课程将培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和综合运用数学工具解决实际问题的能力。这门课程是构建科学知识和培养科学素养的基石，为后继专业课程奠定必要的数学基础。
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教师简介：周莎，经济与贸易学院讲师，研究方向为数字经济。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金、湖南省自然科学基金等多项重要课题，在国内外权威期刊发表论文数十篇。指导学生参加全国大学生创新创意创业大赛以及湖南省大学生创新创业训练项目，获得多项省级奖项。
课程简介：《商务大数据分析》课程旨在引导学生以 Python 为主要工具，面向真实商务问题开展数据处理与分析训练。课程以典型实战案例为主线，帮助学生掌握商务大数据的获取、清洗、建模与可视化方法，从数据中识别规律和洞见，并将其转化为可支撑企业决策的分析结果。
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教师简介：刘娟，财政金融学院教师，湖南师范大学博士。研究方向为：金融风险管理、保险精算。主持国家自然科学基金项目1项、教育部人文社会科学研究项目1项及其他科研项目3项，在《经济研究》《管理科学学报》等期刊发表高水平学术论文10篇，出版学术专著1部，副主编教材1部。指导学生学科竞赛获省级一等奖、二等奖各1项，立项省级创新创业训练项目1项。
课程简介：《保险精算原理》主要讲述保险精算学的基本概念、原理、方法及其应用，是保险学相关专业的重要基础课程。课程内容涵盖寿险精算与非寿险精算两部分，其中寿险精算包括利息理论、生命表、寿险产品保险费的厘定、责任准备金的计算等内容，非寿险精算包括损失模型的构建、费率厘定的基本原理等。本课程旨在培养学生解决保险经营的风险分析、产品定价、负债评估、资产与负债管理、偿付能力评价等问题的能力。
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教师简介：粟亚亚，财政金融学院教师，湖南大学应用经济学博士。研究方向涵盖金融风险管理、金融统计与金融可持续发展。近年来主持国家社科基金、湖南省自然科学基金、湖南省社科基金等课题多项，主持湖南省教育教学改革项目1项，发表高水平学术论文10余篇。指导学生获得省级学科竞赛二等奖1项，立项国家级创新创业训练项目1项。
课程简介：《金融风险管理》是金融学及相关专业的核心课程，涵盖市场风险、信用风险、操作风险、流动性风险及系统性风险等领域，探讨如何通过风险识别、风险计量与风险监管框架等实现金融机构及市场的稳健运行。课程采用理论与案例结合的方式，构建系统的知识框架，并培养学生识别风险、分析市场与提出风险管理策略的能力，为未来从事金融机构风险控制、金融监管、投资决策或相关研究工作奠定扎实的理论基础。
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教师简介：蒋佳霖，工商管理学院（MBA学院）教师，中南大学博士。研究方向为：企业数字责任，高管团队，公司治理。主持或参与国家社科基金、长沙市自然科学基金项目、湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目等课题，发表高水平学术论文7篇，获全国大学生职业规划大赛就业指导课程教学赛道铜奖。
课程简介：《职业发展与就业指导》（一）主要讲述职业在人生发展中的重要地位，关注学生的就业能力培养和终身职业发展。作为公共必修课程，强调学生认识自我、了解职业，掌握职业探索方法，意识到职业生涯规划的重要性，引导大学生认识专业学习、职业选择与未来职业的关系，激发学生职业探索和自主学习兴趣，增强学生学习的目的性、主动性和积极性，帮助学生初步形成职业定向与生涯规划，明确大学阶段学业和职业目标及其对应的发展模式。
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教师简介：刘俊，会计学院讲师，湖南大学硕士。主讲《财务会计学》《初级会计学》等课程。主要从事财务会计、会计信息系统等领域研究。以第一作者发表CSSCI学术论文三篇，参编专业教材两部。
课程简介：《财务会计学》系统讲授企业财务会计的理论框架、核算方法与报告体系，以《企业会计准则》为依据，涵盖财务会计目标、会计要素、会计信息质量要求、会计核算基础及会计职业发展趋势等内容，旨在培养学生运用会计准则分析和处理企业财务状况、经营成果及现金流量相关业务的实践能力。
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教师简介：冯伟，公共管理与人文地理学院讲师，管理学博士。长期关注城市灾害系统性风险治理、城市韧性等领域研究动态。参与国家社科基金重大项目和后期资助项目研究，主持湖南省研究生创新项目。在《中国行政管理》《中国安全科学学报》等期刊发表论文二十余篇。
课程简介：《普通逻辑学》通过系统讲解逻辑学的基本概念、原理和方法，帮助学生掌握分析、推理和论证的技巧，提升其在日常生活、学术研究及职业实践中的思维质量和决策能力。本课程的核心内容包括命题逻辑、推理规则、演绎推理与归纳推理的基本理论与应用。具体涉及命题的构成与运算、真假值表的使用、逻辑推理的有效性检验、逻辑谬误的识别等内容。通过本课程的学习，学生将能够提高自己在学术写作、公共决策、问题分析等方面的逻辑表达能力，全面提升其理性思维和论证能力，为未来的学术研究和社会实践奠定坚实的思维基础。
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教师简介：唐佳妮，国际商学院教师，中国美术学院美术学博士、硕士、学士。研究方向：艺术现象学理论与实践研究。发表学术论文一篇，论文被评为2024年中国美术学院优秀博士论文。指导学生参与第十六届蓝桥杯大赛国赛二等奖、省赛一等奖。
课程简介：《中外美术作品赏析》围绕中西方艺术发展的历史脉络，通过对不同时期、不同文化背景下的代表性艺术作品的系统梳理与深入分析，引导学生认识艺术风格的演变规律及其与社会、历史、思想之间的内在联系。本课程在于提升学生的审美能力和作品分析能力，培养其对艺术作品的观察力、理解力和评价能力。同时，通过中西艺术的比较研究，增强学生的跨文化理解意识，拓展艺术视野，激发创造性思维，为后续的专业学习和艺术创作奠定坚实的美学与理论基础。
20
教师简介：宋凡，法学院教师，东南大学博士。研究方向为：刑法学、宪法与行政法学。主持和参与国家重点项目1项，参与国家一般项目、湖南省社科重大项目、一般项目8项；先后在《南京社会科学》《学习与实践》等学术期刊发表论文20篇；获得副省级以上领导批示5项。
课程简介：《刑法分则》是法学专业的核心必修课程，涵盖危害国家安全罪、危害公共安全罪、侵犯公民人身权利民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、贪污贿赂罪、渎职罪等八大类罪及其具体罪名，深入探讨各类犯罪的构成要件解析、罪与非罪的界限划分、此罪与彼罪的区分标准，以及刑罚适用中的具体问题。《刑法分则》为学生奠定具体犯罪认定与刑事法律适用的实践基础，培养学生运用刑法总则理论分析真实案例、解决司法实务中复杂问题的专业能力，是连接刑法总则理论与刑事司法实践的关键桥梁。
21
教师简介：张志建，马克思主义学院教师，历史学博士，主讲《中国近现代史纲要》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。在教学中用严密的逻辑吸引学生，用铁一般的事实说服学生。讲课风格平实自然，深入浅出，条理清楚，深受学生好评。
课程简介：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部规定的大学生必修课程。课程以马克思主义中国化时代化为主线，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的历史进程和基本经验，集中阐述马克思主义中国化时代化理论成果的形成过程、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。
22
教师简介：王姝桥，外国语学院教师，湖南师范大学博士在读。研究方向为：法语语言文化、国际汉语教育、区域国别教材研究。主持教育厅科学研究项目1项，参与国家级、省部级项目多项。指导大学生创新项目省级1项，校级4项。
课程简介：《二外法语（二）》是英语专业和商务英语专业的通识教育必修课。课程每周平均安排 3 个学时，在《二外法语（一）》的基础上继续法语课程第二阶段的学习，旨在扩大学生的词汇量，教授学生基础法语语法，使学生较系统地掌握语法知识，逐步掌握查阅法文资料的能力，具有初步听、说、读、写、译能力。同时在课堂上兼顾法国及法语国家和地区文化等知识的教学，提高学生综合文化素养。
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教师简介：凌翔，设计艺术学院讲师，建筑学博士。主要从事文化遗产保护、建筑文献学、古建筑修缮、大木作匠作技艺传承等方面教学与研究。主持湖南省自然科学基金青年项目1项，参与国家社科重大基金1项，国家社科基金2项，在本专业内核心期刊发表论文近10篇。
课程简介：《建筑设计史》这门课程是环境设计专业的一门基础课程，旨在提高学生对世界建筑文化的系统认知。建筑设计历史是认识与了解人类建筑环境最有效的知识途径。建筑文化作为一种历史现象，和其他文化一样，具有历史上的继承性和革新性，此外，还有民族性、地域性与多样性。与其他文化相比，更为多元化。如何以辩证唯物的视角来看待建筑设计的发展，有助于学生理解中国当代与未来的建筑设计文化；如何以史为鉴，并在此基础上进行创新，是环境设计专业学生必须探索的道路。
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教师简介：伍海翔，设计艺术学院教师，湖南师范大学美术学在读博士。研究方向为：视觉传达、新媒体设计、交互设计、摄影。曾多次获得德国红点设计奖、德国iF设计奖、中南之星银奖等国内外重要设计赛事奖项；主持湖南省教育厅课题1项；参与国家一流课程1项；参与编写教材1本；多次发表学术论文；多次指导学生获得省级和国家级专业设计奖项；多次获得省级、校级教学竞赛奖项。
课程简介：《界面及网页设计》为视觉传达专业的专业必修课。课程聚焦数字化时代用户体验与美学融合，系统讲解界面设计原理、交互逻辑与视觉规范，涵盖空间布局、图标创作、色彩心理学应用、响应式排版及动态效果设计等模块。通过真实项目实训，强化学生从需求分析到原型落地的全流程能力，培养兼具创意思维与技术执行力的复合型设计人才，助力其胜任UI/UX设计师等前沿岗位。
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教师简介：张笑妍，音乐学院教师，博士在读，墨尔本大学硕士。研究方向为音乐治疗。参与湖南省社科联课题、省厅级课题、校级教改课题等3项，发表学术论文3篇，获得校级数字化教学竞赛二等奖等荣誉。指导学生参与湖南省大学生艺术展演获省级一等奖，指导学生参与大学生创新竞赛获得校级三等奖、挑战杯大学生创业计划竞赛校级铜奖、大学生创新创业训练项目省级立项3项。
课程简介：《音乐治疗学基础》涵盖了音乐治疗的发生发展、基本原理、基本功能以及干预方法等多个方面，同时也注重实践操作。通过学习该课程，学生可以掌握音乐治疗的历史、发展趋势以及音乐治疗的定义、音乐与健康、音乐治疗中的治疗关系等知识，并提高自身对于音乐治疗专业的理解。同时，该课程还注重培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生掌握音乐治疗在不同领域中的应用，为将来进行音乐治疗的临床实践打下坚实的基础。
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教师简介：郭成慧，体育与健康学院教师，中南大学湘雅医院临床医学硕士，主治医师。曾在三甲医院工作5年，从事临床诊疗及医学院的教学工作，获“长沙市优秀医生”“医院先进工作者”等荣誉。
课程简介：《体育保健学》运用临床医学、急诊医学和康复医学的基本知识和技能，研究体育锻炼者的身体发育、健康和训练水平，为学生在体育锻炼过程中可能出现的健康问题提供科学的预防、急救与康复指导。